我找了块干抹布，搬来凳子站上去就干了起来。刚擦了几下，灰尘就四处乱飞，有的还毫不客气地钻进我的鼻子里，它们把我的鼻子都当成自己的家。（拟人句的运用将四处乱飞的灰尘写得活灵活现）。我毫不在意，认真仔细地擦着，就像做作业一样（将擦窗户与写作业同等对待，说明窗户擦得很认真）。不久，玻璃都变得亮晶晶的了。我又歪着身子，对着玻璃左瞄右看检查了一遍。忽然发现有的玻璃上还有斑点，就用手指刮了刮，没用。这些斑点就像一个个张牙舞爪的“敌人”，正对着我冷笑。怎么办呢？我皱起眉头。对啦，妈妈不是用洗衣粉洗衣服吗？我能不能用洗衣粉洗玻璃呢？想到这儿，我急忙端来盆子，放上水，抓了一把洗衣粉放进去，又把抹布沾上水。真灵，刚擦了几下“敌人”就全军覆没了。（会动脑筋的孩子总会想到解决问题的好办法的）最后，我还用雪白柔软的面纸把玻璃又抹了一遍。我用手掌在玻璃上轻轻地滑动着“咯吱、咯吱……”你听，我擦过的玻璃还会唱歌呢。（劳动的快乐由此可见）

　　看着干净、明亮的窗户，我十分高兴。原来做家务也是一件很快乐的事。

　　市实验小学三（14）班

　　指导老师：唐维菊

　　专家点评：小作者通过擦窗户这件事，写出了劳动的快乐。文章行笔流畅，拟人手法的运用，将讨厌的灰尘和玻璃上的斑点也写得生动形象，令人称赞。