那天中午应该(改为“轮到”)我值日，上课时间还没到，我就连奔带跑地来到教室，准备履行自己的职责。刚进教室，我就发现教室里乱得像一锅粥，得想个办法先把教室给安顿下来，定了定神，我大吼起来：“安静，安静！干什么，当教室是菜市场呀！”可尽管我的声音很大，但同学们压根不理我，他们的吵闹声不但不停止，甚至还有人对着我喊道：“你又不是老师！叫什么？”（加上“刚开展工作就碰了壁，”）没办法了吗？不行，我不可以妥协，想到这里，我瞪大眼睛，盯住调皮鬼李小宇说：“请坐到你的位置上去。”没想到他眼睛一翻，撇嘴说道：“瞪什么眼，没有看过这个‘甜蜜大师哥’吗？”听了他的话，我气得浑身怒火中烧（去掉“气得浑身”）。我知道老师快要来上课了，我急得拿起老师的教棒对着李小宇，做出要打他的样子，哪晓得他不但没被我给吓住，反而像一头激怒的狮子，越闹越凶……就在我们争执之间，老师已经来了，见教室里乱糟糟的，（加上“显得十分生气。”）老师（加上“严厉地”）对我说：“顾敏，你怎么搞的，我不相信你连这一点事都做不好，你看班级里乱得像什么样，你这个班委怎么做的，看你能力不差呀……”老师一边数落着我，一边走向讲台，并对我说道：“归位。”无奈的我只好走向座位坐下。下课后，李小宇围着我（改为“对着我做了个鬼脸”）说：“如果能力有问题，还是趁早退了吧！”哎，当个班委不容易！

　　还记得有一次，我不小心漏写了作业。老师发现后，（加上“脸立刻阴了下来，”）对我说：“顾敏，少写的作业，必须尽快补全，另外再加做20道计算题。身为班委得要给大家放好样子才是！”当时老师还把“加做20道计算题”说得特别重。下课后几个幸灾乐祸的同学围着我说：“哈哈哈！还是班委呢，少做作业！羞！羞！羞！”听着同学们的议论，我心里像打碎了的调味瓶，什么滋味都有！

　　哎，当个班委真不容易！

　　市建军路小学六（6）班

　　指导老师：丁古琴

　　专家点评：本作是一篇抒发心声的成功文章。作文以“当个班委不容易”贯穿全文，选取典型事例，在动作、语言、心理等方面进行具体的刻画，情感表达真挚而自然，容易引起读者共鸣。