二年级的第一个项目是“亲子跳绳”。裁判员一声哨响，只见彩绳上下翻飞，喝彩声此起彼伏，孩子和家长配合得真叫默契！第二个项目是“踏凳过河”，也是亲子项目，家长往前传凳子，孩子从凳子上走过去，只见他们忙得不亦乐乎，勇往直前，争夺第一。

　　第三个项目是“火炬接力”。老师点名让我参加时，我心里既紧张又兴奋，连忙跟着老师到达指定地点。在听取裁判员老师宣布比赛规则后，我和组内其他成员互相鼓励，在心里暗下决心，（“在心里暗下决心”改为“约定”）一定要团结起来，为班级争光。王老师也叮嘱我们全力参赛（“也”可删去）。比赛开始了，只见第一个同学捧着“火炬”——标志筒撒腿就跑，后面的队员也不甘示弱，个个争先恐后。快轮到我时，我摆好随时接火炬向前跑的姿势；接到火炬后，我像离弦的箭一样飞快地冲了出去，什么也不多想，只顾向前跑；跑完之后，我气喘吁吁地把“火炬”交给下一位同学。经过我们的奋力拼搏，比赛最终取得了小组第一的好成绩。虽然跑得很累，但我还是很开心！

　　校园趣味运动会真令人难忘！

　　市实验小学二（2）班

　　指导老师：于一平

　　专家点评：小作者笔下的运动会有趣、精彩，他重点写了自己参与比赛时的全过程，注意刻画自己在比赛前、比赛时以及比赛后的所见所闻、所作所为、所思所想。小作者多出运用了成语、比喻，使得语言文字变得鲜活起来。