记得初学画画时，我还是一位什么都不懂的七岁小毛孩。但画画老师告诉我：“画画一定要注意构图、构线、擦去笔迹、上色这四大步骤。”我点点头，老师接着说：“今天，我们就先画一个简单的果汁杯吧！”“嗯！”我又点点头。老师把画摆了上去。（此句叙述不够清楚，建议改为：“老师把实物果汁杯放在了前面的桌子上。”）我拿起画本看着那果汁杯就画了起来。“构图这一大步骤终于完成了！”我开心地自言自语。“画得可真不错呀！”耳边传来了老师赞许的话语。不久，我就从以前的普通水彩画升到了高级水彩画班。没过多久我又顺利升到素描班！现在我上四年级了，每一次的绘画作业都得优秀，连我自己都感到自豪呢。（“。”改为：“！”）

　　我除了会画画，还爱好看书。每天放学回到家，我都会打开书“品尝”起来。（“起来”删掉）记得一个星期五晚上，我拿着我那本《爱丽丝漫游奇境记》津津有味地看了起来，不知不觉中我看到了十一点半还没有睡觉的意思，那时爸爸已经很生气了，夺过我的书，放到了床头柜上，我只好依依不舍地和我的书“道别”……

　　瞧，我棒吗？如果我棒你就把赞许的目光投给我；如果我棒你就为我竖起大拇指，我会和你分享我埋在心底的自豪。

　　市建军路小学四(7)班

　　指导老师：吕晓敏

　　专家点评：小作者运用两个具体的事例形象、生动地叙述了“我”的两大特长爱好：画画和看书。精炼、准确、传神的语言中，我能真切地感受到小作者那一份“埋在心底的自豪”！