文章中介绍了一名美国的残疾女孩儿海伦，她坚持面对困难，以顽强的毅力走向了成功。其实，童年的海伦·凯勒也曾自卑过、绝望过，因为她是不幸的，身体上的残缺让她享受不到常人的快乐，但她又是幸运的，因为遇上了她的沙利文老师。（此处可改成“她在生命的八十八个春秋中，有八十七年是在无光、无声、无语的岁月里度过，她是不幸的，但她又是幸运的，因为遇上了沙利文老师。”）

　　在常人看来简单的事情，但在又聋又盲的海伦·凯勒面前是那样的困难，正是在沙利文老师极具爱心和耐心的指导下，海伦不断地成长起来。为了能掌握一个单词，沙利文老师一次次地重复将单词写在海伦的手上，渐渐地，海伦掌握了许多单词，后来经过努力的海伦终于写出了一篇篇优美的文章。

　　自从沙利文老师走进了海伦的生活，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。想想一接触到知识，（此处可改成“她学会了开口说话，写文章，还毕业于哈佛大学拉德克里夫学院。”）海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。她把学习比作攀登山峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到蓝天的深处、希望的顶峰。可以说，沙利文老师就犹如一束强烈的阳光，驱散了她心中的阴霾，为她打开了成功的大门、铺平了前进的道路。就这样，海伦·凯勒在沙利文老师指导和鼓励下，凭着自己坚强的意志战胜了一个又一个巨大的困难，最终走向了成功，成为许多人学习的楷模。

　　想想现在，每当我遇到困难和挫折时，海伦·凯勒的那种不屈服于命运的精神便鼓舞和激励着我重新振作起来，勇于挑战，敢于拼搏。

　　我敬佩海伦·凯勒的精神，但我也同样敬佩站在她身后默默无闻的莎莉文老师。在今天，我们的恩师不都像沙利文老师一样吗？为了我们的成长，她们付出了辛勤的汗水，当我们获得不断的进步时，注视着我们的是老师欣慰的目光，当我们采摘丰收果实的时候，老师留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。我们决心：一定要努力学习，在老师的教导下，成为像海伦·凯勒一样优秀的人。

　　市建军路小学六（5）班

　　指导老师：陆荣干

　　专家点评：整篇文章将书中内容和阅读感悟相互交错，既有对故事整体的把握，又有重点内容的分析和内涵的深入挖掘。文章看似有点散，写了沙利文老师和海伦两个人物，但其中联系紧密，震撼人心。