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【作文诊所】靠近一小步,人生无距离 |
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(作者:未知 更新时间:2011/8/13 13:56:52 信息来源:本站原创 点击:)我要投稿
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总评:从这篇习作来看作者对于观后感的认识还不太明确。开篇先总述自己的观点,然后交待《隐形的翅膀》这部影片的主要内容,最后再谈自己的感受,这些都符合观后感的结构要求。那么,问题出在哪呢?因为是观后感,所以“感”才是本文的主体内容,作者应该抓住这部影片中自己感受最深的片段或情节要点,联系生活中的事例或通过自己的一些行为做对比,把自己的观点(感受)突出出来,而本文除了大篇幅的介绍外,就是一小部分空泛的说教式感受,既没有点题,又显得生硬,又如同是在推介《隐形的翅膀》这部影片。 鸟儿没有了翅膀怎么飞翔?人没有了双手还能生存吗?他的理想都会破灭吗?我想不会,只要有坚定的信念,一定不会。 (开篇即点明自己的观点,设问句式起到了渲染气氛的作用。但“鸟儿没有了翅膀怎么飞翔?”与后两句不能相提并论。) 15岁的花季少女志华考上了高中,在她和同学们高兴地放风筝时,她不幸被高压电击中,经医院全力抢救,虽保住了性命,但她却永远地失去了双臂。 失去双手的志华,连吃饭、穿衣、如厕等十分简单的行为都需要别人帮助,生活也因此变得异常的艰难。但她不甘心,她想先回到学校上学,可是无法写字做作业,学校无(法)接收她。 她非常痛苦,想以自杀了结一切,但爸爸妈妈的鼓舞却唤醒了她重新面对生活的勇气。为了重返校园,她在家刻苦练习,脚趾也因此被磨烂。终于,她学会了用脚流利地写字,争取到了重新上学的机会。 因学校离家太远,又为了避免迟到,她便决定住校,但必须具备生活自理能力,才符合住校的条件。因此,她昼夜不停地苦练脚上功夫。终于用脚学会了洗脸、穿衣、做饭。就在这个时候,她的母亲却患上了间歇性精神分裂症。 后来志华参加了高考,虽然她的考分达了线,但因为没有双臂又(而)报了医学专业,她没有被录取。(,)想学医为妈妈治病的愿望破灭了,母亲也因此去世。但她还是强忍悲痛,在全国残疾人运动会上获得优异成绩,并取得了进军残奥委会的资格…… (作为观后感,“观”不是文章的主体内容,应该简单介绍,然后抓住自己感受最深的情节突出自己的观点。) 看完这个影片后,我的心情久久不能平静,并被深深的震撼,志华走出了残疾的阴影,通过自己的努力,(获得了很多和健全人一样的生活自理能力)使残疾变成了正常。这是一条连常人都难以走完的路,而志华用她那实际行动为我们每个人谱写了自强不息、百折不屈的新篇章。这值得我们每一个人学习,在我们成长的过程中也会遇到困难和艰辛,但我坚信以志华为榜样,把那百折不挠、钢筋铁骨的精神书写下去,落实在实际行动上,我们终将去的最后的胜利。 (本段属于“感”的部分,是观后感的重点内容,应该通过例举等方式摆事实讲道理,使观点更加突出、更有说服力,在行文中要做到以“事”说“感”、以“感”动人,否则,任何的说教式语言只能让自己的“感”苍白无力!)
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