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专家指导高考作文:记叙文并列式叙事模式训练
(作者:朱永明 更新时间:2012/12/21 9:09:17 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

2013年高考记叙文并列式叙事模式训练

并列模式的基本构成为:开头+总领句(1)+总领句(2)+总领句(3)+结尾。主体部分将人物性格分解成二至三个方面,各用一句总领句作为每段的开首句和段旨,几方面共同为展现人物性格服务。

无论是记叙一件事的多个侧面,还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题,常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事,表现人物和主题,这多重内容和多个角度之间构成并列关系,使文章有了层次感和厚重感,这就是最常见的并列式结构。

如果是写一个人物,我们应该围绕人物的性格选择细节。人物性格是复杂的,往往有着多个侧面,那么,要展现一个人复杂的性格,就应该从两个或者两个以上的侧面去展现,以使人物形象更加丰满而立体。

如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实,我们依然可以采用这一章法,即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现,通过小和大,名人和普通人,文艺界和体育界,物质和精神等等不同的方面的人物或事例,展现相同的主题或者主题的不同深度。

如以“丰收”为主题的一篇作文,一位同学就选择了两位不同的人的事例加以展现,一是选取了自己的舅舅因种植的西瓜又大又好而获得了“瓜王”的称号和后光荣回村的情节,展现新时代的农民物质上的丰收。接着又用自己在教师节那一天去看望老师,老师书房中满满一面墙上贴满了学生发来的贺卡,展现了辛勤耕耘的教师深受学生爱戴,从而获得精神上的丰收。这样从物质和精神两个层面共同展现出“丰收”的意义,给人深刻的启迪。

运用并列式结构需要注意:并列的几个内容应各自独立,但又紧紧围绕着一个中心(人物性格或主旨);并列的各个部分必须是平行的,注意不要出现交叉或从属。

例文1:【满分作文】

见 

山东考生

我坐在清冷的教室作答试题时,我的父亲正在烈日下收麦。谨以此文,让它化作一片树荫,萦绕在父亲头顶,表达女儿的疼惜与感激。——题记

金澄澄的麦田见证你的辛勤,灰白的头发见证了你的付出,幸福的家庭见证了你的努力。父亲让一切的一切见证您的平凡与伟大。

伤痕见证了你的坚强。永远忘不了你跪拜邻居请罪时的一幕。这是你的伤痕。他们都知道。母亲的疯病又犯了,失手打了邻居,人家吵着上吊自杀,我们急的不知所措,你许久沉默后,带上我们上邻居家磕头道歉,我懵了,一个经常教育我“人穷志不短,男儿膝下有黄金”的父亲下了这么个决策,但我服从了。当我们跪下时,全屋子的人震惊了,而我的心在滴血,我看到七尺男儿沉下了头,我听到那微微的一声叹息,但我更看到了你的大义与坚强。

泪水见证了你的温柔。从未见过你的泪水。你的脸上只有坚毅和严肃、岁月折磨的刮痕。那次见了你的泪水,大而晶莹。我们送母亲去住院。条件差秩序乱的医院让母亲非常暴躁。我一边拉着母亲的手一边疼惜的流泪。终于护士带走了你和我之间的母亲。我看见你拉着母亲的手挣扎了一下,眼里全是不舍与担心,终于在大门关闭的一刻,我看见泪水从你的眼眶流了出来,大而晶莹折射着温柔不舍的情感。

沉默见证了你的孝义。母亲的疯病让爷爷奶奶对我们不满。面对脾气暴躁的爷爷,你低下了头,爷爷在训斥你,训斥你不听他的话,和母亲离婚。你每次都用沉默来回答爷爷的训斥。那次爷爷闯了祸,家人、大伯都指责他。你仍旧沉默地借了钱给爷爷弥补过失。我看到了爷爷看你背影时的那份歉意和爱怜。我看到爷爷眼神中的感动,看到爷爷也开始帮忙照料母亲,我看到你用孝义填满了一个家庭幸福的空位。

父亲,岁月见证了你的坚强、温柔与孝义。岁月见证了你平凡中的伟大。麦子熟了,又是一年收获时,我坐在考场里深深思索,期待自己人生的收获。

【技法借鉴】首尾照应。结构清晰。

开头:“我坐在清冷的教室作答试题时,我的父亲正在烈日下收麦”;

主体:用三个分论点“伤痕见证了你的坚强”“泪水见证了你的温柔”“沉默见证了你的孝义”,共同完成对中心论点的证明。

结尾:“麦子熟了,又是一年收获时,我坐在考场里深深思索,期待自己人生的收获”,首尾圆和,天衣无缝。

例文2:

家是……

家是一个筐,装进去的是你我他……

家是温馨的小屋。妈妈疼我,爸爸爱我,我是在家的呵护下长大的。

考试前,爸爸妈妈左叮咛右嘱咐,只怕我不认真。听,又是电话铃,八成是妈妈打的!刚接上,妈妈的话一泻千里:“记着,明天去时带上面包、饮料。今天晚上别胡吃西瓜,小心明早肚子疼。呀!我给忘了,明天奶奶给你做饭,想吃啥就买啥,听见了吗?”“妈,我知道了,谢谢妈妈。”我挂了电话,回味着妈妈那质朴的话,觉得心中如小溪在欢唱。虽然妈妈没有亲自照顾我,但是母爱却顺着那细细的电话线跑进了我的心房。啊!温馨啊,我的家。

家是浪漫的小屋。我生性活泼开朗,喜欢又蹦又跳。笑不露齿,我不认识它,它也没见过我。节假日时,我会去地里摘些不知名的野花野草,用来装扮我的“玫瑰园”。瞧,沙发上的“坐垫”,绿绿的,郁郁青青,是我的杰作。花瓶里的鲜花被换了下来,插上了黄色的“小太阳”,不用问,是我的新发明。对于这些,爸爸不但不反对,反而帮着我瞎闹,经常美其名曰:“我这‘千金’将来是建筑设计师的总指挥呢!”嘿,瞧爸那得意劲儿!哟,浪漫啊,我的家!

家是理解的小屋。哥哥成绩特棒,被誉为“标准大学生”。可报志愿时,哥哥却选择了家乡的一所大学。爸爸和哥哥谈了很久。最后只听爸爸吼了一句:“好儿子,有志气!家乡就靠你们建设了。”哥哥真是好男儿,能够舍小利顾大局。门上的风铃仿佛也懂了,转呀转,转出了全家人的欢声笑语。

理解,不需要太多的话语。有理解的地方就会有灿烂的明天。爸爸妈妈,你们辛苦了!夜风吹弯了爸爸的腰,星光染亮了妈妈的发,爸爸妈妈为托起明天的太阳正努力着。

家啊家,你是我避风的港湾,是我成长的摇篮,更是红日升起的地方!

例文3:

马国福

雨过天晴,我穿上刚买的新衣服到街上散步。失修的街边小道坑坑洼洼,积满了雨水。我哼着歌曲信步走着,街边亮丽一新的梧桐树,湛蓝如镜的天空,清爽新鲜的空气,让人的心情不由得愉快起来。

路过一个积满雨水的坑塘时,一辆小轿车从前方急速向我驶来。在坑塘处我担心小车溅起的雨水弄脏衣服,赶忙躲避。就在我快步远离的一瞬间,小车缓缓放慢速度轻轻地驶了过去,司机从车窗里对我露出了笑脸,我也报之以真诚的微笑。

我的担心是多余的,小车并没有溅起雨水。司机原本可以从我身边快速驶过,可是他没有。我想,爱心和微笑是这个世界的通行证。

下学后经过一座大桥,大桥的坡度很长,正逢下学下班高潮,路上行人车辆川流不息。走在我前面的是一辆装满煤球的人力三轮车,车夫低着头,一步一步吃力地向桥上拉。他弯曲的背像一张拉满的弓,拉绳深深的勒进肩膀。就在我打算帮他推车时,前边骑车的一个小女孩见状后把自行车放在路边帮他推车。很快,几个陌生的行人也加入了推车的队伍。车夫突然觉得很轻松,回头一看,那么多陌生的朋友帮他推车,他满是煤黑的脸露出淳朴的笑容,连声说谢谢。下坡时帮他推车的人各自散去,消失在茫茫人流中。

这一幕让我看得很感动。送人玫瑰手有余香。爱没有姓名,没有户籍,如果有,它只在那些善良的人心里流动,温暖自己也温暖别人。

一次受挫,一个人躲在墙角黯然伤神。一只小蜘蛛正在墙角织网,忽然来了一阵风,将它织了一半的网给刮破了。我想它肯定会放弃。不料,它又开始吐丝,围着残缺的网一圈圈缓慢地又织了起来,我数了数不到四圈,又一阵风吹来,将它的网彻底刮破后挂在墙角的树枝上。风刮个不停,这下它该彻底放弃了,我心里默念着,为小蜘蛛捏了一把汗。只见它静静地爬在树枝上梳理凌乱的丝。风停后,它迅速吐丝,又一圈一圈地织起了网。糟糕的是又一阵风肆虐了它倾心编织的网。小蜘蛛仍没有放弃,就这样在短短的时间内重复了五次劳动,最后成功了。

蜘蛛富有弹性的网像一面旗帜随风摆动,那一刻我清醒了。多年过去了,但蜘蛛在风中织网的那一幕久久难以忘怀。如果说我今后成功的话,一定与那只卑微的坚持不懈地织网的蜘蛛有关。

瞬间的温情和力量细微得就像一滴水、一把力、一张网,它确实存在,我们却悄然无知甚至熟视无睹。谁不相信有时候一滴水就是一片海,一片树叶就是一个春天,一张网就是一段人生呢?

【写作训练】

阅读下面的材料,根据要求作文。

一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。

钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。

铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”

钥匙说:“因为我最了解他的心。”

世界上有各种各样的“锁”需要我们去打开。请以“开‘锁’”为题写篇800字左右的文章。


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