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学生作文技巧例谈十:学会把句子写完整
(作者:佚名 更新时间:2011/7/9 16:31:11 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

十:学会把句子写完整

怎样的句子才算是完整的呢?读读下面的句子:

①我们劳动。                 (谁,干什么)

②小蚂蚁运送食物。           (什么,干什么)

③小明摔倒了。               (谁,怎么样)

④小树摇晃着。               (什么,怎么样)

⑤哥哥是一名少先队员。       (谁,是什么)

⑥青蛙是益虫。               (什么,是什么) 不难看出:在一般情况下,句子是由两部分组成的,前半部分交代

“谁”或“什么”,后半部分交代“做什么”、“怎么样”或者“是什 么”。前后两部分说全了,句子才算是一句完整的话。

用完整句子的“标准”衡量一下下面这几个句子:

①吃完晚饭,就玩起了藏猫猫。

②地球上的光明和温暖,都是送来的。

③一下课,同学们在宽阔的大操场上。 显然,第一句话应在“就”字前面写清“谁”;第二句话应在“送”字的前面写清“谁”或“什么”;第三句话应在“上”字后面写清“干 什么”或“怎么样”。

需要强调说明的是:知道什么是完整句,怎样的句子才算完整,这 只是一个知识性的问题;落实在行动上,即平日在说每一句话、作文 写每一句话时,认真思考,反复斟酌,提高“完整”意识,不写残缺的 句子,这是最重要的。

【思考练习】

1)怎样的句子才算是完整的?说话或作文时,如何才能不写残缺 的句子?

2)下面的句子,哪些是完整的,哪些是不完整的?把不完整的句 子修改完整。

①蚂蚁在树下。

②我们班上年龄最小的。

③到野外去采集标本。

④美丽的台湾岛。

⑤雷锋助人为乐的精神。

⑥这学期,我们学习了许多有趣的课文。


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