记寒假里的一件事
课 题:以寒假生活为内容,自拟题目写一篇作文
教学要求:1、内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理.
2、书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符
号.
教学重点:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理.
教学难点:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理.
教具准备:有关的范文.
教学过程:
一、创设情景
寒假结束了,你觉得这个寒假过的怎么样?有没有使你难忘的事情,(这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事)用具体的例子加以说明.
二、审题指导
读题目要求:你都了解到什么?(读题目要求,认真加以思考)
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)
三、组织材料
1、学生根据要求进行材料的组织.
要求:
1、说一说使你难忘的事情是什么?
2、说一说你为什么选择这个材料?
3、把你选择的材料完整的说给大家听.
(在独立选材的基础上可以就近进行交流)
2、汇报自己的选材.
1. 请比较好的同学先汇报.其他同学认真倾听,根据自己的理解进行比较客观的评价,教师应注意评价学生的评价,要充分肯定优点,适当的指出需要努力的方面.
2. 在请中等和有一定困难的同学进行汇报.同学老师进行及时评价.友善的提出不足之处.
四、突破难点
1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚.那怎样才能做到呢?
2、就刚才同学们的某个事情,大家提出的改进的方案.
小组每进行讨论,报讨论的结果进行汇报.
3、教师总结:只有把事情的经过写具体了,才能让人有身临其境之感,只有在文中融入自己的真情,才会让读者感动,同学们应该学会用心去写作文,而不是用笔.
五、动笔练习
根据你刚才的材料进行写作练习.注意要把过程写得生动具体、真挚感人.(注意标点符号的使用;注意不要写错别字.)
六、范文:
寒假中一件有趣的事
愉快的寒假结束了,回想起来真是发生了不少有趣的事,给我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撑.
记得那是寒假的第一天,我早早的起了床,练起了老师留的特殊的作业(俯卧撑).正觉得吃力的时候,爸爸起来了,我想:爸爸一定会夸我几句,可没想到,爸爸说:“小帆,你做的太不标准了,有空儿,爸爸给你做个标准的.”我说:“那好,我也跟你一起学学.”
吃完早饭,我去练字,妈妈在洗碗,一会儿,爸爸就喊“小帆,快来呀.”我以为出了什么事,连忙跑过去,原来爸爸要表演俯卧撑,他想在全家人面前显示一下当年在部队训练的高超技能.爸爸得意地说:“我给你做个标准的,看好了.”只见爸爸低下头,弯下腰,两臂伸直,两手撑在地上,两腿同时向后伸,脚尖蹬地,做好了俯卧撑的准备.妈妈洗完碗也过来观看,只见爸爸正要向下俯卧时,可能有点着急了,手没支柱,那胖胖的肚皮一下子贴到了地上,来了个嘴啃泥,身体胖,趴在地上半天没起来.我笑得眼泪都快流出来了,妈妈也笑得前仰后合地说:“你这个当年部队的训练标兵还没小帆做的好呢.就你这体型,再不锻炼,将来连路都走不动了.”爸爸从地上爬起来,红着脸,揉揉肚皮,半天没吱声,这时我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了,让爸爸难堪了,我马上走过去学着爸爸的样子,做起俯卧撑,还不断让爸爸指教,总算让爸爸下了台阶.
以后,爸爸坚持锻炼,每天早早起床,踢足球,打篮球,有时候,我们全家人还去游泳.现在爸爸一次能做50多个俯卧撑,是一位出色的家庭体育教练.我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高.
现在,每当我做俯卧撑时,还经常想起那件有趣的事.
讲评
目 的:根据教学要求和本息作文的实际情况对学生进行指导讲评.
一、 总结本次作文的基本情况.
二、本次作文较好的进行表扬.
1、 请好的同学读自己的作文.
2、 全班同学认真倾听,说说这位同学的作文好在哪儿?
(举出具体的实例,是那个情节还是……)
3、 对他的作文你觉得还有什么地方可以进行再思考、在创作.
三、订正错别字.
对同学们错字率较高的字进行订正
(在小黑板上)
四、同学改错,教师进行复批.
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